Lesson 7. Wind instruments. I blow like this

Buenas! Esta semana os traigo otra familia de instrumentos. Estos instrumentos musicales necesitan aire para sonar, así que debemos soplar para producir aire y así estos instrumentos sonaran.  ¿Sabéis de que familia de instrumentos estamos hablando? 

De la familia de viento ;) Muy bien :)

Los instrumentos de viento son unos instrumentos con un sonido fuerte y fáciles de transportar, por ese motivo se utilizan mucho en las bandas de música. 

¿Sabes lo que es una banda de música? 

Una banda de música es una agrupación musical formada principalmente por instrumentos de viento y percusión y que además desfila por la calle en las fiestas o eventos de los pueblos. Un factor importante de la banda, es que esta debe estar compuesta por instrumentos que puedan ser tocados mientras el músico desfila. 

Por ejemplo,¿ un violonchelo es un instrumento cómodo de transportar y tocar a la vez? Yo creo que no :) En cambio, ¿una trompeta es fácil de transportar y tocar a la vez? Sí, mucho más cómodo que llevar el violonchelo :) 

En el vídeo que tenéis a continuación, aparece una banda de música que está tocando una canción llamada I blow like this (Yo soplo así). Escucha atentamente la canción y trata de identificar los sonidos con su instrumentos correspondiente. 

ACTIVIDAD: A continuación podéis observar un audio y una ficha. Escucha el audio y enumera los instrumentos en la ficha  según aparecen en el audio. Es decir, si el primer instrumento que suena es la trompeta, escribo 1 en el círculo de la trompeta, y así sucesivamente. 

No hace falta imprimir la ficha si no queréis. Podéis poner en un folio 1- trompeta, 2- ........   y así sucesivamente. O podéis una captura de pantalla, o hacerlo de otra forma como mejor os apañéis. 

Una vez hayáis realizado vuestra actividad envía las respuestas a mi correo músicatrinitrioseva@gmail.com o a través de Classroom. 

Por favor, indicar siempre el nombre y la clase del alumno. 

(Si no puedo ver la ficha pincho en  Ficha instrumentos de viento )

Por último, disfruta de esta canción. The music man (no hay que enviar nada aquí)

Have fun!

The music man

Coreografía 

Lesson 6. Create your own percussion instrument / Cotidiafonos / A Ram Sam Sam

Hola! En esta publicación vamos a aprender que es un cotidiafono. Sí, esta palabra tan difícil de pronunciar existe y seguro que hasta vosotros y vosotras habéis hecho un cotidiafono alguna vez. 

Si no me falla la memoria, para el pasacalles de Navidad, muchos y muchas de vosotr@s llevabais un cotidiafono.  Pero, ¿qué es un cotidiafono? Los cotidiafonos deben su nombre a instrumentos sonoros realizados con materiales de uso cotidiano, por ejemplo usando una lata, una caja, una botella, etc.  

Para esta semana debes crear un cotidiáfono con materiales que tengas por casa. A continuación, adjunto varios  vídeos que pueden ayudaros a realizar vuestro instrumento. ¡Podéis hacer el instrumento que queráis!

ME COMUNICAN QUE NO SE PUEDEN VISUALIZAR LOS VÍDEOS DESDE EL MÓVIL Y NO CONSIGO SOLUCIONAR ESTE ASUNTO. EN CAMBIO, DESDE EL ORDENADOR NO HAY NINGÚN PROBLEMA PARA VER LOS VÍDEOS 

SELECCIONA "PINCHA AQUÍ" Y PODRÁN VISUALIZARLOS DESDE EL MOVIL:( SIENTO LAS MOLESTIAS

DIY Percussion instruments Pincha aquí 

DIY Maracas Pincha aquí

Después, usa tu instrumento para tocar el ritmo de esta canción tan chula llamada A Ram Sam Sam que encontrarás a continuación :) 

Pero antes, para tocar correctamente debes conocer estas dos figuras musicales. Os presento a la negra y al silencio de negra! 

Negra / Quarter note 
Cuando aparece esta figura se hace 1 sonido con el instrumento (dura una pulsación).
Podemos llamarla TA (opcional) cuando practicamos el ritmo con el vídeo.

Silencio de negra / quarter rest
Cuando aparece esta figura NO se toca el instrumento. Este silencio dura un tiempo o pulsación.
Podemos decir SHH (opcional) cuando practicamos el ritmo con el vídeo.

 

Ahora coge tu instrumento, prepárate para tocar, presta atención a la música y a disfrutar!

ACTIVIDAD: Una vez hayas practicado y conozcas el ritmo, grábate tocando y manda el vídeo a mi correo a traves de wetransfer o por GoogleDrive  musicatrinitarioseva@gmail.com

Muchas gracias a tod@s l@s papás, mamás, herman@s, abuel@s, prim@s, etc, por vuestra colaboración en las actividades :)

Esta es la canción para tocar y enviar el vídeo.

A Ram Sam Sam pincha aquí

Por último, aquí tienes un vídeo para que aprendas la coreografía de esta canción (no hace falta enviar vídeo de esta actividad) 

¡Que lo paséis bien!

Coreografía. Pincha aquí